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耕耘者的足迹——大英县蓬莱中学廖朝明老师的先进事迹材料
[来源:团委办 | 作者:廖禄辉 | 日期:2012年5月24日 | 浏览4008 次] 字体:[ ]

    “献身教育是我无悔的选择,追求更好是我一生的目标。”这句话是廖朝明老师的教育格言,从教二十余年来,廖老师一直用自己的汗水、才学辛勤耕耘于三尺讲台;一直用自己的爱心、真情倾诉着对教育事业的爱;一直用坚定的信念、火热的热情不断铸造辉煌。

留守学生的参天大树

    每一朵盛开的鲜花,不可能都有肥沃的土壤,但我们可以给她一片成长的温馨阳光。在廖老师班上,有一位留守学生XXX,她从小失去双亲,跟着年事以高的爷爷、奶奶,家里经济特别困难,该同学也因为从小缺乏父母的关爱而显得很孤僻,不喜欢和人接触。廖老师了解了这一情况后,为她制订了具体帮扶措施:
    1.加强心理疏导,树立自信心,学会自理
    由于……的具体情况,这给她的心理造成了很大的压力,一度时间表现出精神不振、学习很不在状态。廖老师就主动找她谈心,帮助她消除心理障碍,帮她树立自己能学好、能进步的信心。还教育她要学会自己的事自己做,增强自理能力;同时还与科任老师积极联系,商讨帮助她消除心理障碍的方法。
    2.加强关注程度,培养良好的学习习惯
    在平时的教学过程中,廖老师时时关注她的学习状态,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励她的每一点进步。还经常与科任教师联系,密切关注她的进步情况,并加以记录和总结,时时和XXX进行交流、沟通。
    3.关心生活,建立和谐的师生关系
    在生活中,时常对她问寒问暖,帮助她解决一些生活中的实际困难,比如,积极为她争取困难补助和一些爱心人士的帮助等,切实为她的学习和健康成长解除后顾之忧,2009年,通过廖老师的努力,成功的为该同学筹集了助学资金5000元。廖老师自己也经常对她进行经济帮助,通过细微的生活小事的关心,建立起了和谐、深情的师生关系。
    通过我们廖老师耐心细致的帮扶教育,XXX有了很大的进步,无论是在心理方面,还是在生活及学习方面都发生了质的飞跃,脸上有笑容了,性格开朗了,工作积极了,学习成绩上升,最后以优异的成绩考上了大英中学重点班。
    该年级领导说,一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护,而对学生的帮扶转化工作,更应倾注不懈的努力,在实施素质教育的今天,更应像廖老师这样更新观念,探索新的教育方法,努力做好学生的帮扶转化工作。

 教育事业的忠实卫士

    当人们合家欢乐,享用着丰盛的午餐和欢聚的晚宴时,廖老师却在为差生补课,为留守学生送去一份关心;当人们进入梦乡之时,廖老师才拖着疲惫的身体离开夜幕中静谧的学校;当人们翩翩起舞于霓虹灯下时,廖老师却在夜色中家访;当人们茶楼笑谈、街头漫步时,廖老师却把自己关在房中备课,改作业……
    在教学领域,他在重视基础教学的同时,锐意创新。多年的教学实践,让他体会到学习先进教育理念、教学理论的重要,为此,他挤时间加强学习,阅读了大量教育理论书籍,理论水平有了很大提高。在教学中形成了自己的风格,努力营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学,提高了学生对语文学科的兴趣,培养了学生的自学能力。任教的语文学科成绩一直在年级内遥遥领先。
    上学期,学校建立了电子白板室,他便充分的利用,如在教《杨修之死》时,因为学生对作品不熟悉,他调出视频让学生们观看,看完后学生真正体会到了作品的内容,才真切的理解到了杨修的死因。再如执教《爸爸的花儿落了》一课时,他先播放《父亲》这首歌导入课题,再用课件出示重点词句以便于学生理解,采用步步引导、层层深入的方法,把学生引入理解爸爸让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓厚而又朴实无华,获得了师生的好评。在他的影响下,学校的老师,无论是上常态课,还是公开课,都喜欢到电子白板室去。

年级的领头人

    廖老师不仅承担着一个班的语文教学,还担任班主任和年级组长。作为年级组长,廖老师深知肩上的责任重大。在担任年级组长过程中带领本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关,狠抓教学质量,使年级组的各项工作逐步升级。
    教学楼里,廖老师的身影随处可见。每天的早读、午自习、晚自习以及平时的教学时段,廖老师总会到年级各班巡查,就像一个极度关注作物生长的农人,渴望得到更多的信息。
年级办公室里,廖老师的身影随处可见。廖老师总是穿梭在年级的几个教师办公室里,一方面做好学校工作的上传下达,另一方面了解年级教师的工作、生活困惑并给予及时的帮助。
每次月考前后,廖老师更是忙碌不堪。月考前的考务工作、月考后的学情分析、学月工作会的召开等像一座座大山压在廖老师的肩上,但廖老师仍无怨无悔,在自己能力范围内把每件事做到最好。
    正因为有廖老师的默默付出,他所在的年级常规管理有实效,年级教师爱岗敬业,教学成绩优异。

辉煌的教育业绩

    该同志多次在教育局年度考核中评为“优秀”。多次被校评为“优秀班主任”和“优秀教师”。
    2011年被教育局党委评为“优秀党员”。所任教的班被评为“遂宁市优秀班集体”。
    “看着孩子们一张张纯真的笑脸,听着家长们一句句诚挚的话语,我觉得献身教育,无怨无悔。”这是廖老师的肺腑之言。他相信,倾注了心血浇灌的花,必定会迎着朝阳而灿烂;他相信他的激情和努力能为孩子们的心导航,能点亮他们的智慧之光;他将一如既往,用激情点燃热情,去追寻他的教育理想。


 


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