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如何做一个合格的学生家长
[来源:本站 | 作者:Admin | 日期:2011年12月21日 | 浏览2555 次] 字体:[ ]
一、要学会与学生沟通
初中阶段,正值学生身体发育的高峰时期,他们的心理也在发生着微妙的变化,变得不愿与家长沟通,不愿意接受家长和老师对自己的安排,希望自由独立,渴望长大,但又不知道如何面对自己的学习和生活,加之初中课程的压力,往往表现出烦躁的情绪,易发怒,易走极端,他们不再盲从于教师、家长的权威,变得独立而有主见,叛逆而不顺从。我们应该采取多种方法,主动和他们交流,倾听他们心声。交流时要特别注意
1、要平等。以一个朋友、一个同学的身份,设身处地地替他们去分析心里的郁闷,让他们感觉到你的真诚,打消他们的顾虑,让他们在你的面前能够敞开心扉。
2、找准话题。每次成功的交流必须从一个话题入手,对话题的选取不能生硬,如:今天上课认真听讲了吗?作业认真完成了吗?考试成绩怎么样呀?而应该是基于平等的随便问问:今天学校有什么新鲜事?你的同桌换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。
3、鼓励。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!下次争取再高些!
二、要培养学生良好的学习习惯
许多家长都认为教育是学校的事情,只要把孩子送到了学校,成功还是失败,关键在于老师。其实这种想法早已被证明是完全错误的,家庭教育与学校同是等重要,密不可分的。
1、家长要有恒心,因为良好学习习惯的养成是有一个过程的.建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的。而这种过程并非一时可以完成,何况中学生更是如此.
2、要逐渐养成自己的事情自己做,比如1)给孩子准备一个闹钟,定到6点,告诉孩子闹钟一响,立刻起床,家长是不会来督促的,自己的事,自己操心。2)制定一个在家学习时间表,比如:每晚7点至9点是在家晚自习时间,7点一到,立刻坐在固定的位置——书房的写字台前学习,作业完成后,如果还不到9点,要让孩子自己安排学习内容,比如:复习旧知或预习新知。3)每天学习完,要孩子自己整理书桌、书包以及第二天需要带的东西。
三、要关心孩子的成长环境
家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。家长教育孩子,可以说是全天候的,家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。为保证学校教育的延续性,家庭教育必须与学校教育一致,不能唱反调,比如:
1、为了教育孩子,老师有时候给学生一个善意的谎言,家长一定不能揭穿;
2、有时在气头上,任课教师可能有不当的教育方式,希望家长能够理解,如果家长确实不能接受的话,请直接与班主任联系,我们会提醒任课教师,但一定不要当着学生的面提出;
3、如果孩子对某个任课教师有意见的话,要正确引导,不能由着学生的性子;
4、家里再有钱,也不要由着孩子的性去摆阔,带小灵通的、留长发的,女生戴首饰、穿一些不符合中学生身份衣服的,应引导孩子年轻人有年轻人的美,成年人有成年人的美。
现在社会风气不尽人意,有时候在学校辛辛苦苦的五天教育,还赶不上学生两天的所见所闻,这就是我们常说的:5+2=0,所以我们应该通过我们的努力,让学生尽量少接触社会上的一些黑暗面,给他们的健康成长创造一个宽松、合谐的环境。否则,他们会对家长和老师的教育缺乏信任、甚至产生怀疑,这就使得我们的教育效果大打折扣。

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