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如何培养班干部 ➦全 勇
发布时间:2020-05-13

 一个班有几十名学生,个人的思想素质、成绩各有关的不同。要把他们组织起来,形成一个强有力的班集体。良好的班风,单靠班主任一个人是不够的,这就需要班干部的最力支持,需要把班干部培养成班主任的得力助手,协助做好班的各项工作,使班干部成为老师和学生沟通的桥梁,成为班集体的骨干力量。

 一、选人,看重培养班干部的竞争口才、竞争意识以及活动能力。

 一批好的班干部能为班做很多很有益的工作,能够带动全班同学团结奋进、严守学校纪律,共同进取,共同拼搏,是形成优秀班集体的重要条件。班委会是班主任进行工作的得力助手,是形成班集体的核心力量。因此选择和培养班干部是班主任必须认真做好的一件工作,不能鲁葬行事,要三思而行。通过学生自荐、班主任考票、候选人发表自己对班干部工作的见解,再有同学们投票选出班委,最后根据个人的能力和特长,再任命各班委成员,使这些班委成员充满信心,充分发挥自己的才能,做好自己的本职工作。

 二、树立威信,着重培养班干部的组织领导能。一个人德高望重,威严高,人们信任他,听从她的话。同样,一个班干部如果威信高,同学们便会听从她的意见,听从她的指挥,他的工作便能顺利进行。每一次活动,我百先提出大体意见,再有班委会成员去讨论活动的每一项环节,由班干部来组织开展活动,发挥班干部的主观能动作用,使他们对班中的现象敢管、敢提、能管,并以自身的良好形象去影响和带动周围同学

 三、放,看重培养班干部的独立能力、协调能力以及创造性思维能力。在班级管理中,我主张班干部各司其职,各负其责,又要通力协作。因此,我要求班干部放开手脚,勇于创新,大胆管理。把大权下放到班干部手中,有班干部自己来组织开展各项班级工作,开展集体活动,充分发挥学生干部的能动作用。发动他们创办情报,表扬先进,宣传班干部的好人好事,批评不良现象和不良倾向树立正确的言论导问,通过各种活动,班干部们的胆量大了,信心大了,组织领导能力有了很大的提高。鼓和导:鼓是鼓励,看重培养班干部的意志力和积极性;导就是指导和引导,看重培养班干部良好的工作作风和思想作风。班干部在工作中,难免会遇到一些挂折和团难,或受到一些误解,受到一些讽刺、挖苦的话语。这时班主任就要及时地找他谈心,肯定他的工作成绩、能力,解开她心中的烦恼,多鼓励,给她勇气激发他战胜困难的勇气,鼓舞他的斗志,是他的意志力在工作中得到锻炼。引导班干部如何和同学相处,如何去关心同学,了解同学们的思想状态,解决班干部的后顾之忧。指导班干部做好日常管理工作。活动前制定好活动计划,活动中严密组织活动后及时总结,使他们学会如问组织活动,是同学间形成一种平等、互助、团结关系,保证良好班风的形成,增强班干部的荣誉感和责任照。

 班干部的培养是多方面的,也不是孤立地进行的,而是相辅形成相互联系的。我们只有抓好班委会的建设,才能抓好班风、学风、校风,提高学生的整体素质。