新闻简报
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五校协同齐教研 同课异构汇众长
发布时间:2021-11-12

1111日,大英县五校协同体初中语文联合研讨会在大英县蓬莱中学举行。本次联合教研会以部编版七年级上册《植树的牧羊人》为教研内容,以“同课异构+说课交流+名师点评+专题讲座”为主要形式。参会学校有蓬莱中学、大英中学、实验学校、郪江外国语学校和太吉学校。五所学校的语文名教师参加观摩研讨,副校长杨凌云代表蓬莱中学组织研讨会,整个活动由教科室副主任朱蓉主持。







同中求异 异中求同

 蓬莱中学黄翠云老师采用蓬莱中学“四突六环”生本课堂教学模式设计教学,目标精准,思路清晰,以问题驱动,让孩子们在活动探究的过程中学得轻松、学得积极,学有所获,充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。


实验学校朱芳老师采用“五型五案”教学模式中的“导学案”进行设计,教师语言活泼,教态亲切。朱老师特别注重朗读。朗朗书声让整个课堂变得鲜活起来。同时以读促悟,以读促写,巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体。


郪江外国语学校汪丽萍老师从不同的角度创设情境,荒漠——绿洲的对比图让学生身临其境,非常注重对人物形象的深入挖掘并且紧紧围绕单元目标展开学法指导,非常的高效。

大英中学翟铭老师教学经验丰富,在教学过程中重点分析牧羊人的人物形象,多角度多层次探究主旨。课堂中注重学法指导,微视频的使用恰到好处,使教与学相得益彰。课后作业更是新颖,让学生将本课所学所想发个朋友圈,既与课堂内容相结合,又契合当下学生的心理特点。



说课交流 借势问道长


   四堂观摩课后,蓬莱中学黄翠云老师、实验学校朱芳老师、郪江外国语学校汪丽萍老师、大英中学翟铭分别结合本校课改理念,围绕《植树的牧羊人》教材分析、教学目标设定、教学重难点、教学流程、板书设计以及教后反思等方面进行说课,从不同的视角、不同的侧重点对本次同课异构课进行解读阐释。




名师点评 融合相生

本次教研活动邀请四所学校的名师进行交流点评。蓬莱中学于红老师高度赞赏了四堂课。于老师总结到:四堂课都注重课堂提问的准确性,学法指导的有效性,学生的主体性,课堂拓展的关联性,达到物细无声的效果。实验学校李容老师点评道:四位老师的课既有共性又各有特色,她们的课堂真实、平实,着力解决一、两个教学任务,达到了一课一得的预期效果。郪江外国语学校陈德凤老师评价四位老师都具备扎实的基本功,注重语文的人文性与工具性的结合,对学生的世界观、人生观进行正确的引导。大英中学邓小燕老师从精准的教学目标、清晰的教学思路、理想的教学效果、扎实的基本功四个方面给献课的四位老师给予充分肯定,更对青年教师提出殷殷期望,希望老师要恰适地运用信息技术,要锤炼精准的教学语言,要灵活地处理好细节,要加强对文本的理解,做一个有扎实学识和精湛教艺的语文老师。



名师专题  拾级而上

实验学校漆婷老师、蓬莱中学刘小英老师、郪江外国语学校向少华老师、大英中学王玉凤老师,围绕“如何有效的进行阅读与写作”这一主题开展专题讲座。漆婷老师倡导让学生多进行片段写作、随文练笔等方法,例举了教学实践中的多种经典作法。

刘小英老师从构建阅读体系,助推阅读;建立激励机制两方面展开讲解。让阅读与写作相互融合,让写作与生活相互融合。向少华老师指出要让兴趣成为学生阅读的最好的老师,并且要让学生有充分的的读书机会。王玉凤老师从教师提升方面和学生方面进行指导。强调教师要通过交流、分享、赛课等方式博采众长;学生需要厚积薄发、培根固本。

四位老师的专题讲座既有理论支撑,也有具体操作,既有高度,也接地气,赢得了与会老师的一致好评和热烈掌声。




本次研讨活动,进一步加强了校际交流互动,深化了协同体教师育人理念,为提高协同体学校语文教学质量奠定了坚实的基础。相信在今后的语文教学中,我们所有老师一定会全力以赴,拼搏向上,共同在大英教育这片沃土上,开出灿烂的花朵,结出饱满的果实。

同道联合展风采,
异思妙想汇众长。
交流合作互取经,
实干真抓秉初心。







图文:胡佳敏

编辑:杨华林

审核:税建华